В 2026 году выпускники улучшили средний тестовый балл по русскому языку, химии, литературе и истории. Об этом рассказали руководители комиссии по разработке контрольных измерительных материалов по каждому из этих предметов на пресс-конференции, посвящённой первым результатам ЕГЭ.
Эксперт направления «Народный фронт. Аналитика», директор гимназии № 28, победительница городского этапа конкурса «Учитель года – 2024» в Казани Инесса Смагина считает, что связывать положительную динамику исключительно с изменением контингента учащихся или особенностями экзаменационных материалов некорректно: достигнутые успехи выпускников – результат работы образовательной системы.
«Ключевые факторы – системная подготовка школ к итоговой аттестации, ранняя профориентация и внедрение цифровых образовательных ресурсов, – пояснила она. – В последние годы школы усилили индивидуальное сопровождение учеников, организовали дополнительные консультации и элективные курсы, расширили возможности подготовки через онлайн-платформы. Кроме того, сами школьники стали более осознанно подходить к выбору экзаменов и целенаправленно готовиться к ним».
Эксперт отметила, что именно русский язык как обязательный предмет даёт наиболее показательные результаты.
«Их улучшение свидетельствует о возросшем качестве преподавания, накопленном педагогическом опыте и совершенствовании методик. Важную роль играет высокая мотивация выпускников – баллы по этому предмету важны для поступления на большинство направлений», – объяснила Инесса Смагина.
Говоря о предметах по выбору, эксперт направления «Народный фронт. Аналитика», руководитель регионального отделения Народного фронта в Алтайском крае Алексей Чесноков подчеркнул, что увеличение интереса к химии связано с изменением приоритетов среди молодёжи и осознанным выбором профессии.
«Медицина и инженерные специальности становятся главными ориентирами. Врачи и инженеры входят в список наиболее востребованных специалистов, предлагая молодёжи стабильность и карьерные перспективы».
Вместе с тем, по словам эксперта, вторым важным фактором является государственная поддержка: создание профильных классов, «Точек роста» и «Кванториумов».
«Это позволяет школьникам знакомиться с естественными науками на практике ещё до выпуска. Тренд устойчив и будет укрепляться на фоне растущего запроса экономики и безопасности страны на квалифицированные кадры», – резюмировал он.
Фото: Кристина Соловьёва/РИА Новости
