По данным аналитического центра ВЦИОМ, сейчас образование в России развивает коммуникацию и адаптивность, но не учит умению действовать в условиях неопределенности и рефлексии – метанавыкам, которые труднее всего развивать.
Эксперт направления «Народный фронт. Аналитика», директор ГБПОУ НСО «Новосибирский колледж промышленных технологий» Максим Затолокин отметил, что до 2012–2013 года в системе среднего профессионального образования был значительный перевес в сторону профессиональных навыков. Из детей готовили высококвалифицированных рабочих, которым действительно не хватало коммуникативных способностей и навыков. Однако за последние 10 лет система СПО сделала значительный рывок в части патриотического, спортивного воспитания, да и в целом развития гражданского самосознания.
“На это нацелены не только основные программы, которые претерпели изменения в рамках ФГОС, в результате чего актуализированы подходы к формированию профессиональных навыков и появились дисциплины для развития софт-компетенций, – пояснил эксперт. – Кроме того, существуют многочисленные программы дополнительного образования, и у молодёжи есть широкие возможности посещать кружки и секции, которые существуют за счёт региональных бюджетов. Это ещё больше способствует развитию всесторонней личности”.
Вместе с тем Максим Затолокин отмечает, что не всегда такой опыт можно назвать системным, пока не все образовательные организации предпринимают достаточные усилия для диверсификации направлений развития софт-компетенций, но это уже тренд, и позитивные изменения видны из года в год, заключил он.
Фото: Александр Кряжев/РИА Новости
